Tijd doorbrengen online helpt tieners, studie zegt

Kunstwerk: Chip TaylorHey, ouders - doe het rustig aan op je tienerjaren. Het blijkt dat al die uren die ze uitgeven aan sociale netwerken misschien toch niet zo slecht zijn.

Een studie (PDF) van de MacArthur Foundation donderdag suggereert dat internetgebruik door tieners hun ontwikkeling daadwerkelijk kan helpen op een manier die voorbije generaties ligt niet altijd begrijpen.

"We vonden dat het online doorbrengen van tijd essentieel is voor jonge mensen om de sociale en technische vaardigheden op te pakken die ze nodig hebben om bekwame burgers te zijn in het digitale tijdperk," zegt Mizuko Ito, de hoofdauteur van de studie.

Informatie-uitwisseling

Zie het als de generatie van informatie die vergelijkbaar is met wat een sociaal leven op vrijdagavond 25 jaar geleden was. Door online in verschillende online-scenario's te interacteren, leren tieners wat ze moeten doen (en wat ze niet moeten doen) in dezelfde situaties waarin ze als volwassenen zullen worden geconfronteerd, zowel professioneel als persoonlijk.

Different Dynamics

Naast het leren van elementaire sociale en technische vaardigheden die vereist zijn in de moderne maatschappij, zeggen de onderzoekers dat tieners ook een dieper inzicht verwerven in de "nieuwe soorten dynamica". van de online sociale wereld - met name dat is "permanent, openbaar, omvat het beheren van uitgebreide netwerken van vrienden en kennissen, en is altijd aan de gang."

van zichzelf moeten in dit opzicht veel "leren".) De implicaties reiken echter nog verder. Jongeren, zeggen de auteurs, zijn meer geneigd om nieuwe kennis van andere tieners te accepteren dan van volwassenen - zoals, weet u, hun leraren. Dat idee zou kunnen leiden tot een substantiële verandering in onderwijsstrategieën.

"Deze studie schept een basis voor ons begrip van hoe jonge mensen deelnemen aan digitale media en wat dat betekent voor hun leren", zegt Connie Yowell, directeur onderwijs van de MacArthur Foundation. "Het besluit dat leren tegenwoordig steeds meer gebaseerd is op een peer-based en genetwerkt netwerk, en dit is belangrijk om te overwegen als we het onderwijs in de 21e eeuw gaan herdenken."

Romancing the Screen

De online interacties kunnen een romantisch voordeel hebben ook. De studie bespreekt de gewoonten van een tienerpaar die de hele dag elektronisch contact houden - elkaar 's morgens instant messaging, op hun mobiele telefoon op weg naar school chatten en sms'en tijdens de les.

"Veel hedendaagse tieners onderhouden meerdere en constante communicatielijnen met hun intimi over mobiele telefoons, IM-services en sociale netwerksites, waarbij een virtuele ruimte wordt gedeeld die toegankelijk is met specifieke vrienden of romantische partners, "zegt de studie.

Aww … hoe zoet. Je kunt je belangrijkste ander elke beweging op elk moment van de dag laten spelen, nog voor je oud genoeg bent om te stemmen. En hey, je kunt ook iemand terechtwijzen zonder ooit het lef te moeten nemen om hen te benaderen. Neem dat, angst voor afwijzing! Wel, dit is allemaal behoorlijk verhelderend geweest. Ik ben de rest van de dag bezig met het leren van waardevolle socialisatievaardigheden die mijn persoonlijk en professioneel leven ten goede zullen komen. Beter laat dan nooit, toch?

Laat mijn bazen weten dat ik de rest van mijn deadlines kan missen.